心理健康
您现在的位置首页 » 德育在线 » 心理健康 » 携手心育 共同成长 ——洪山区教育系统召开心理健康和生命安全工作推进会

携手心育 共同成长 ——洪山区教育系统召开心理健康和生命安全工作推进会

发布时间:2019-06-12   浏览量52
携手心育  共同成长

洪山区教育系统召开心理健康和生命安全工作推进会
武汉市关山中学·2019/6/11




    教育要以人为本,立德树人。心理健康和生命安全教育越来越成为“立德树人”的重要着力点。为推动洪山区心理健康和生命安全教育向科学化、规范化、普惠性发展。2019年6月11日,洪山区教育系统在关山中学召开心理健康和生命安全教育工作推进会。

    市教育局办公室副主任李忠、市教科院高教所所长、市德育研究室主任王一凡、市教育局基教处王迪科长、市教育局心理健康教育专家陈敏丽主任到会指导。全区共190余人参加了此次推进会,包括洪山区综治办领导、洪山区教育局领导和局机关科室、二级单位负责人,所有学校(幼儿园)的校长(园长)、德育副校长、心理健康教师。区教育局信息中心通过慕课平台全程直播,2800余人在线观看。

    本次会议活动有四个板块,依次为现场观摩、教学展示、分享交流、领导讲话。会议由洪山区教育局副局长张虹主持。




    与会人员首先观看关山中学专题教育宣传展板并观摩该校心理健康教育中心、开放式书吧、天文地理科技馆、团队活动室等功能室。





    随后,关山中学心理教师肖文兰展示了校园心理剧《莫让悲伤逆流成河》、心理健康活动课《积极处理冲突》。通过体验式教学,引导学生正确认识心理健康与生命安全,培养学生在今后的学习生活中真正运用积极的模式处理冲突。





    在分享交流环节,市心理健康教育专家陈敏丽主任对心理剧和心理活动课进行了点评。陈主任指出:心理剧引导我们公开讨论了危机干预这个话题,同时也引发了我们的思考。学生自我意识发展到一定的阶段都会思考为什么活着的问题,都会经历一个迷茫的、怀疑的过程,如何走出迷茫、怀疑的阶段?心理活动课就通过公开讨论的形式积极辨别和澄清。通过心理剧案例,教师分析了四种应对冲突的模式,最后教育学生学会用积极的模式应对各种冲突。陈主任还建议,在学生的体验方面还可以进一步加强,要给学生一些具体的指导和路径,让学生学会积极应对冲突。



    关山中学王细炎校长以“关爱生命 赏识个性 健全人格”为题介绍了该校心理健康和生命安全教育工作。关山中学在“顺性扬长、自主多元”的办学理念引领下,构建赏识德育的模式,将心理健康和生命安全教育作为德育工作的重要内容,关注学生的全面发展,从而影响学生、共同成长。关山中学在“育人理念、阵地建设、队伍培训、制度保障、课程实施、全方位渗透”六个方面所做的有益探索,取得了一定的成效。



    市教科院高教所所长、德育研究室主任王一凡分享了三点感受。第一,无论是管理者还是实践者,我们要用积极的心态解决问题;第二,无论是管理者还是实践者,一定要了解国家政策,要仰望星空;第三,建议因生而异,因班不同,依校施策。



    市教育局办公室副主任李忠以“问题为导向 扎实推进生命安全教育工作”为题目,提出生命安全教育工作的四点建议。第一、通报情况,第二、科学研判,第三、聚焦重点,第四、活动推进。



    最后,区教育局党委书记谢展对洪山区心理健康和生命安全教育工作提出了具体要求。第一,切实加强中小学心理健康教育,切实增强责任感和主动性;第二,切实准确把握心理健康教育的问题、计划、课程等,建立常态化;第三,积极坚持理论和实际相结合,积极开展健康教育教学研究;第四,科学规范开展心理健康教育。希望所有学校能够知行合一,将心理健康和生命安全教育落到实处。


    此次推进会的主旨是“携手心育、共同成长”。它必将推动洪山区教育系统心理健康和生命安全教育工作迈上新的台阶!

#谢谢浏览点个赞吧#




供  稿:文  婕
供  图:丁  杭
编  辑:宣教处




 
QQ在线咨询
校长办公室电话
027-87802886
高考咨询
027-87100050
招生电话
027-87425610